El III Congreso Catalán de Enfermería y Salud Escolar, organizado por la Asociación Catalana de Enfermería y Salud Escolar (ACISE), tuvo lugar los días 20 y 21 de septiembre de 2024 en el espacio de congresos del Monasterio de Sant Feliu de Guíxols, Girona. Este evento congregó a numerosos profesionales del sector de la salud, especialmente en el ámbito de la enfermería escolar, con el propósito de reflexionar, intercambiar experiencias y promover el avance de esta especialidad en favor de la comunidad educativa.
La apertura del evento fue liderada por la Dra. Engràcia Soler Pardo, presidenta de ACISE, ACEESE e ISNA, quien enfatizó la importancia fundamental de la enfermería escolar en la atención y promoción de la salud dentro de los centros educativos. La conferencia inaugural fue presentada por el Dr. Diego Ayuso Murillo, secretario general del Consejo General de Enfermería de España. En su intervención, abordó la evolución y los desafíos de la enfermería escolar a nivel nacional, destacando la necesidad de integrar este rol en el sistema educativo para asegurar el bienestar integral de los estudiantes.
El congreso también incluyó conferencias de gran relevancia, como “Salud Consciente: Dejar de cuidarnos para cuidar y empezar a cuidarnos», presentada por la Sra. Natàlia Colina Sánchez, experta en gestión emocional y salud escolar. Moderada por la Sra. Noemi Asensio Saiz, esta charla abordó la importancia de cuidar la salud emocional de los profesionales en el ámbito escolar, enfatizando que el autocuidado es fundamental para brindar un adecuado apoyo a los demás. Por su parte, el Dr. Joaquim Puntí Vidal, psicólogo clínico y responsable del programa de intervención psicológica para adolescentes en el Hospital Parc Taulí de Sabadell, ofreció la conferencia «Malestar emocional y conductas autolesivas en adolescentes. Manejo escolar». Moderada por el Sr. Jordi Torralbas Ortega, esta presentación trató uno de los temas más urgentes en las escuelas actuales: la gestión del malestar emocional y las autolesiones en adolescentes, proporcionando estrategias para su prevención e intervención desde el entorno escolar.
Estas conferencias brindaron una perspectiva detallada y actual sobre los desafíos emocionales y físicos que enfrentan tanto los estudiantes como los profesionales de la salud en el entorno escolar, destacando cómo la Enfermera Escolar puede ser un apoyo crucial para abordar estos problemas.
Mesas temáticas
El congreso incluyó diversas mesas redondas que abordaron temas clave en la evolución de la enfermería escolar. La primera mesa, moderada por la Sra. Eva del Campo Fernández, se centró en el modelo de enfermería escolar en Cataluña y en los diferentes modelos existentes en varias comunidades autónomas. La Sra. Montserrat Márquez Cava, presidenta de ACEESE-Madrid, expuso sobre el modelo de «Enfermeras de educación y para la educación» implementado en la Comunidad de Madrid. Por su parte, la Sra. Silvia Morales Robaina, presidenta de ACEESE-Canarias, describió la intervención de las enfermeras escolares en Las Palmas. El Dr. Daniel Guillén Martínez, presidente de ACEESE-Murcia, presentó el «Programa PACES» aplicado en la Región de Murcia, mientras que la Sra. Silvia Chamorro Gil, presidenta de ACEESE-València, detalló la evolución de la enfermería escolar en la Comunidad Valenciana. La Sra. Patricia Serrano Castro, presidenta de ACAESE en Andalucía, compartió el modelo andaluz, en el cual las enfermeras referentes ejercen un papel crucial en los centros educativos. Finalmente, la Sra. Belén Pérez Jiménez, referente territorial en la Región Sanitaria de Girona, explicó las intervenciones enmarcadas en el Programa Salut i Escola, que se desarrolla desde 2004 en Cataluña.
Este espacio propició un interesante intercambio de ideas sobre las distintas realidades y enfoques que están implementando las diversas comunidades autónomas para fortalecer la enfermería escolar en España.
Otra de las mesas destacadas fue moderada por la Sra. Alícia Márquez Vidal, centrada en la educación y promoción de la salud como prevención de conductas nocivas en la adolescencia. La Sra. Neus Riera i Minguet presentó la «Evaluación de la figura de la enfermera escolar en la adolescencia», resaltando el papel clave de esta figura en la prevención de problemas de salud. La Sra. Elvira García Arcos expuso sobre el «Abordaje integral en la alimentación saludable y los estereotipos en los adolescentes», subrayando la importancia de la educación nutricional. La Sra. Elisabet Ferré Vidal habló sobre «Empoderar a los adolescentes en la autonomía emocional», destacando la gestión de emociones en los jóvenes. Finalmente, el Sr. Ramiro A. Ortegón Delgadillo abordó los «Retos para la protección de la infancia y la adolescencia dentro del ámbito socioeducativo», enfocándose en el papel de la enfermería escolar frente a la violencia y el acoso escolar en los centros educativos. Este panel destacó la importancia de la enfermería escolar en la promoción de la salud y la prevención de conductas de riesgo durante la adolescencia.
El Dr. Àngel Romero Collado, profesor de la Universitat de Girona, lideró una mesa sobre herramientas y recursos para la promoción de la salud en el ámbito escolar, donde se discutieron metodologías innovadoras. La Dra. Alba Sierra Yagüe destacó la ludificación como estrategia para implicar a los estudiantes en el conocimiento de la salud. Además, la Dra. Raquel Ayuso Margañón profundizó en el desarrollo de competencias en educación y pedagogía de las enfermeras escolares. La mesa concluyó con la intervención del Dr. Daniel Guillén Martínez, quien presentó las revolucionarias herramientas y dispositivos de realidad virtual e inmersiva que está desarrollando la UCAM, destacando su potencial para transformar la educación en salud.
Este espacio subrayó el papel innovador de la enfermería escolar en la promoción de la salud a través de recursos tecnológicos avanzados y estrategias pedagógicas participativas.
La cuarta mesa del congreso, moderada por la Sra. Elisabeth Ferré y Vidal, estuvo dedicada a la intervención de la enfermería en las escuelas con niños con necesidades especiales. Durante esta sesión, se abordaron los desafíos y estrategias de atención sanitaria para los alumnos con necesidades educativas específicas. La Sra. Raquel Rectoret Segura, enfermera en el Hospital San Juan de Dios, habló sobre las funciones y competencias de la enfermería escolar en este contexto. La Sra. Elisabeth Lavado Rivas, del Consorcio Sanitario del Maresme, presentó su experiencia en el manejo de la disfagia y la nutrición en el entorno educativo especial. Asimismo, la Sra. Miriam Garcia Martorell expuso sobre la importancia de cuidar la salud en las escuelas de educación especial, mientras que la Sra. Mar Martínez Ballester trató la intervención con niños en la primera etapa de vida con discapacidades graves. Finalmente, la Sra. Laura Subirós Comas aportó una perspectiva desde la escuela pública ordinaria, abordando la inclusión de estos niños en el marco del Decreto de Inclusión.
Premios y reconocimientos
Durante el acto de clausura, se otorgaron los Premios de Investigación, que reconocen las contribuciones destacadas en este ámbito. El premio al mejor póster fue concedido a la obra titulada “Alimenta tu autoestima”, presentada por Xènia Fernández Miralles. Por otro lado, el accésit de póster recayó en “Gestión de la consulta abierta en SIE”, del Sr. Diego Pozo Quintero.
En cuanto a las comunicaciones orales, el primer premio se otorgó al programa Salud y Escuela en la región sanitaria de Lleida, titulado “Análisis de las percepciones y la experiència de los diferentes perfiles implicados”, presentado por Janima Ballesté Escorihuela. El accésit de Comunicación Oral fue para el “Chat Joven, herramienta de acceso a la sanidad para adolescentes”, de la Sra. Nora León Benavent.
Además, se entregaron los Premios School Nurse Smile, que reconocen la dedicación de profesionales a la enfermería escolar. Este año, los galardonados fueron: la Sra. Gisela García Salayet, reconocida por su trayectoria en la coordinación de un programa que abarca a 31,000 estudiantes, incluyendo 69 centros educativos y 40 guarderías; la Sra. Àngela Figuera Colomés, premiada por sus 43 años de servicio como enfermera escolar en la Escuela de Educación Especial CEE ALBA; la Sra. Eva del Campo Fernández, reconocida como especialista pediátrica con una larga trayectoria dedicada al Programa Salut i Escola y al impulso de la enfermería escolar como miembro de ACISE desde sus inicios; el Dr. Ángel Romero Collado, quien recibió un premio por su apoyo a la investigación en enfermería escolar; y la Sra. Rosa Subirós Teixidor, reconocida como una de las fundadoras de la asociación y por su implicación continua también en el desarrollo de la salud escolar.
Finalmente, el congreso rindió un emotivo homenaje a la Dra. Engràcia Soler Pardo por su destacada trayectoria en la creación y desarrollo de ACISE, así como sus marcas ACEESE e ISNA.
Con una elevada participación y un contenido de gran valor para los profesionales de la salud, este congreso se consolida como un espacio clave para el intercambio de conocimientos y la promoción de la enfermería escolar en Cataluña y España.
Talleres Pre-Congreso: Formación práctica de alto valor
El 20 de septiembre, se desarrollaron varios talleres pre-congreso que brindaron formación práctica y especializada a los participantes.
Entre ellos se incluye el taller de sutura, impartido por la Sra. Rosa Subirós Teixidor, donde se enseñaron técnicas de valoración y sutura de heridas.
El taller sobre el control de la diabetes con sistemas de monitorización continua de glucosa (MCG) y bombas de insulina fue liderado por la Sra. Ester López Miras, quien profundizó en el uso de estos dispositivos para optimizar la gestión de la diabetes en los entornos escolares.
Por su parte, el Dr. Ángel Romero Collado impartió un taller sobre la cura de la piel en niños con dependencia, enfocándose en la prevención y tratamiento de las lesiones cutáneas más comunes en esta población.
El taller de gestión emocional y técnicas de relajación al aula, dirigido por la Sra. Natàlia Colina Sánchez, ofreció a los asistentes herramientas para ayudar a los estudiantes a manejar el estrés y la ansiedad. La Sra. Alícia Màrquez Vidal llevó a cabo un taller que abordó la atención a la diversidad de género en la infancia y adolescencia, proporcionando claves para ofrecer una cura inclusiva.
La Sra. Noemi Asensio Saiz, vicepresidenta de ACISE, lideró un taller sobre Soporte Vital Básico (SVB) y el uso de Desfibriladores Externos Automáticos (DEA). Esta formación esencial estuvo diseñada para ofrecer técnicas adaptadas a diversos niveles educativos y se complementó con prácticas utilizando tecnología QCPR, con el objetivo de mejorar las habilidades de los profesionales y, en especial, del alumnado, que abarca desde los 3 hasta los 16 años. Este taller resumió parte del Programa de Soporte Vital en centros educativos, que se ha implementado con éxito en Cataluña desde 2008 gracias a un acuerdo entre el Consell Català de Ressuscitació y el Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya. Para finalizar, la Sra. Esther Collell, especialista en educación y enfermería en urgencias extrahospitalarias, llevó a cabo una simulación clínica para reforzar la comprensión y aplicación de esta metodología educativa, que se vuelve cada vez más indispensable en las profesiones sanitarias.
Finalmente, Ramiro A. Ortegón Delgadillo impartió un taller sobre la gestión de conflictos con adolescentes, proporcionando estrategias para la detección temprana de conflictos y maltrato al entorno escolar.
Estos talleres ofrecieron una experiencia formativa integral y práctica, dotando a los asistentes de herramientas esenciales para aplicar en su día a día laboral y profesional en las escuelas.
La Conferencia de clausura denominada «La enfermera como referente en salud escolar: influencer de la salud desde la infancia en la adolescencia», impartida por la Dra. Engràcia Soler Pardo, presidenta de ACISE y de ISNA, que cerró el congreso con una charla sobre el papel fundamental que ejercen las enfermeras escolares como líderes y promotoras de la salud a lo largo del desarrollo de los estudiantes. Remarcó también el cumplimiento de las directrices de la OMS en en cuanto a «servicios de salud escolar» y la implicación y presencia relevante de la «Enfermera Escolar» y la «Referente Escolar», trabajando estas dos figuras de manera conjunta con el fin del cumplimiento en beneficio de la salud de la población infantil y adolescente en la escuela. La conferencia fue moderada por la Sra. Eva del Campo Fernández.
Para culminar, se realizó un importante anuncio sobre el próximo II Simposio Internacional de Enfermería y Salud Escolar, que tendrá lugar desde la Universidad UCAM. Este evento se desarrollará en formato en línea los días 17 y 18 de octubre, y se dividirá en dos bloques de trabajo fundamentales: «Las competencias de las enfermeras escolares» y «El papel de la enfermera escolar en la educación para la salud». Con la participación de profesionales de más de 40 países, este simposio se perfila como una oportunidad única para el intercambio de conocimientos y el fortalecimiento de la enfermería escolar a nivel global. ¡No te lo pierdas!